在某愛國小學上課時，六年班「報國社」學生為爭取成為全校模範班
，對必修科〔愛國策〕紛紛發表立場，經多番整理後，歸納如下：
甲學生（小山）對〔博愛精神〕及〔天下為公〕啟示立場中肯，可圈可點。
乙學生（小奇）對馬列思想如數家珍，但對毛著不但棄如敝屣，且對毛語錄十問九不知。
丙學生（小來）有「翻生諸葛」之稱，「鞠躬盡瘁」活學活用。
丁學生（小東）對「無字天書」爛熟如泥，「紅太陽秘笈」之鑽研更無出其右。
戊學生（小平）對顏色之拿捏相當到家，例如黑社會「愛國論」、「花貓、白貓，齊捉老鼠論」俱能旁徵博引。
己學生（小陽）對「學運」推理有條不亂，糧餉之分配不但大公無私，且運籌維幄，國運中興，有厚望焉。
庚學生（小基）對「消消氣外交」有宏觀分柝，為接班人打通天地線之上上策，為國家奠立不敗之地。
申學生（小民）：「三個代表」入憲雄辯，全場側目。
壬學生（小飛）：【精忠報國】，立場正確，當仁不讓。〔滿江紅〕之朗頌，慷慨激昂，語調鏗鏘，對愚忠更悉力平反。
癸學生（小原）對「離騷」作全新解讀。「以身殉國」更推崇備至，深入淺出，發人深省。
由於該小學〔模範生〕選舉逼在眉睫，〔報國社〕旳班主任，今回對如何取捨認真棘手，頭都大埋，還是讀者英明，煩助他一臂之力，拜托拜托。
二○二○年九月二十日存檔
二０二五年九月三日重泐
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